Internet en los exámenes
Hola soy Tatiana Adrio y por aqui os dejo una noticia que he leido en El País.com del 04/11/2009. Me ha parecido curiosa ya que la verdad que no me había planteado el uso de Internet para la elaboración de exámenes y me ha hecho reflexionar sobre las infinitas posibilidades educativas que las nuevas tecnologías ofrecen y que no estamos aprovechando. No estaría mal poder tener este recurso a mano en los finales ¿no?
Los estudiantes daneses podrán usar Internet en los exámenes finales
Se prohíbe enviar correos y chatear
Los alumnos de catorce colegios daneses ya tienen la suerte de consultar Internet durante sus exámenes. En 2011 la norma se extenderá a todo el sistema escolar del país, según publica BBC News.
Las primeras pruebas ya se han realizado en estos 14 colegios, en donde a la hora del examen las aulas se llenaban de cables y CD con las preguntas. Se mantiene la antigua regla de no hablar, pero la nueva es no enviar correos electrónicos a otras personas de fuera o de dentro del colegio, ni chatear (el profesor confía en la honestidad del alumno); por lo demás se puede consultar Internet, incluso redes sociales como Facebook, para encontrar las mejores respuestas a las preguntas.
Dinamarca es uno de los países tecnológicamente más avanzados, también en el uso de Internet. Desde hace una década, los estudiantes escriben los exámenes en sus ordenadores. El Gobierno argumenta que si Internet es parte de las vidas ciudadanas no se puede dejar fuera de las clases ni de los exámenes. El ministro de Educación, Bertel Haarder, se explica: "Nuestros exámenes tienen que reflejar la vida diaria en el colegio y la vida en el colegio tiene que reflejarse en la sociedad. Internet es indispensable, incluso en los exámenes. Estoy seguro de que en pocos años la mayoría de los países europeos nos imitarán".
Los alumnos de catorce colegios daneses ya tienen la suerte de consultar Internet durante sus exámenes. En 2011 la norma se extenderá a todo el sistema escolar del país, según publica BBC News.
Las primeras pruebas ya se han realizado en estos 14 colegios, en donde a la hora del examen las aulas se llenaban de cables y CD con las preguntas. Se mantiene la antigua regla de no hablar, pero la nueva es no enviar correos electrónicos a otras personas de fuera o de dentro del colegio, ni chatear (el profesor confía en la honestidad del alumno); por lo demás se puede consultar Internet, incluso redes sociales como Facebook, para encontrar las mejores respuestas a las preguntas.
Dinamarca es uno de los países tecnológicamente más avanzados, también en el uso de Internet. Desde hace una década, los estudiantes escriben los exámenes en sus ordenadores. El Gobierno argumenta que si Internet es parte de las vidas ciudadanas no se puede dejar fuera de las clases ni de los exámenes. El ministro de Educación, Bertel Haarder, se explica: "Nuestros exámenes tienen que reflejar la vida diaria en el colegio y la vida en el colegio tiene que reflejarse en la sociedad. Internet es indispensable, incluso en los exámenes. Estoy seguro de que en pocos años la mayoría de los países europeos nos imitarán".
Meneame
del.icio.us
Este articulo me hizo reflexionar y plantearme una duda: ¿pudiendo ver las respuestas al momento en Internet, estudiariams igual y asentariamos los contenidos de la asignatura? no se trata de una critica pero me gustaría saber vuestra opinión.
Creo que como todo el trabajo con las nuevas TIC hay que hacer hincapié en el USO que se le debe dar, aun así pienso que estudiaríamos de una forma tan profunda sabiendo que vas a poder consultar lo que quieras durante el examen, a lo mejor no con todos los contenidos pero si con aquellos que piensas que no son muy importantes o que te cuesta más aprender "¿para qué me lo voy a chapar si lo voy a poder buscar?". Y no hablemos ya en situaciones determinadas como por ejemplo ante la falta de tiempo y saturación de trabajo. También es cierto que esto dependerá del alumno/a, de si realmente quiere aprender o no.
Desgraciadamente la concepción que tiene un joven hoy en día (en nuestra sociedad) de la escuela suele ser mayoritariamente la de que el colegio no le sirve para nada y estudia (el que estudia) por obligación. Por tanto antes de introducir la opción de tener el ordenador en los exámenes habrá que cambiar esta idea, y que se aprenda por creerse necesario o por placer y así espero que se emplee internet para consultar alguna duda y no para copiar y pegar respuestas.
Centrandome en tu pregunta Tati, creo que habría que empezar por lo que dice Laura: "cambiar la concepción del proceso de aprendizaje-enseñanza" que el alumno, por lo menos en nuestra sociedad, tiene de la educación. Dinamarca es un país que está a un nivel mucho más alto en competencia de educación en relación a España... con lo cual entiendo que introducir internet como un recurso mediático dentro de la escuela haya sido eficaz, pero ¿Pasaría lo mismo en España?...yo creo que no...que hemos adquirido una cultura a cerca del estudio, del trabajo autónomo, del esfuerzo, de motivación, etc, muy diferente al de otros paises, y por lo tanto tendríamos que empezar a cambiar estos aspectos, si quisiesemos introducir en este caso el uso de internet para realizar los exámenes finales. ¿Quién no lo utilizaría inadecuadamente?, ¿Que profesor confiaria en la honestidad del alumno en España?
que locura, si internet es como tener 100 bibliotecas categorizadas, entonces permitirles internet va a ser un copy-paste continuo
saludos