Medios y Recursos Didácticos

Hola!!!

Soy Camino Mariño Mayo, ya pedí ayuda y ya se como colgar las imágenes para que se vean bien. Esta es del plan avanza, si quereis más información os recomiendo visitar la página www.planavanza.es.

(Hola!Soy Brenda Beneito. Encontré esta noticia en "La Voz de Galicia". La verdad es que cuando la leí me sorprendó bastante y creo que es interesante saber que existe este recurso en internet).

Desde hoy ya se puede ver en internet Tele Clip TV, un canal de televisión bajo demanda dirigido a niños de entre 7 y 16 años y cuyos contenidos están elaborados por niños de varias nacionalidades.

El proyecto ha sido lanzado por las universidades Complutense de Madrid (UCM) y de A Coruña, y busca ofrecer unos contenidos audiovisuales de calidad, en los que se junten el entretenimiento y la formación, además de ofrecer un punto de vista adecuado a los niños y adolescentes.

El portal www.teleclip.tv ofrecerá a partir del 26 de octubre vídeos informativos, reportajes, juegos y otros contenidos que han sido elaborados por niños de diferentes nacionalidades en talleres que han tenido lugar en Madrid y A Coruña.

Se prevé que en la elaboración del contenido que se emitirá en los próximos meses colaboren colegios y facultades latinoamericanas.

Tele Clip TV es uno de los canales temáticos de E-Televisión, un proyecto dirigido por Loreto Corredoira, profesora de la UCM, que consiste en una plataforma de distribución de vídeos bajo demanda en internet.

Mª Teresa Figueiras: Hace unos días vi en diversos periódicos noticias sobre un futuro portal educativo de internet que me llamaron la atención por lo novedoso de la iniciativa.

Se trata de una página que recogerá testimonios de ciudadanos mayores de 55 años de distintas ciudades de España, y cuyas primeras entrevistas están teniendo lugar estos días en A Coruña.

A mí me ha parecido una gran idea, ya que contribuye a acercar a los mayores a las nuevas tecnologías y supone una manera distinta de conocer la historia de la ciudad desde distintos puntos de vista.

Además, es una manera de que se haga realidad el ideal de que toda la comunidad debe participar en el ámbito escolar, porque todos tenemos algo que aportar.

Aquí os dejo un par de enlaces a la noticia que apareció en La Voz de Galicia, para que tengáis más información.

 http://www.lavozdegalicia.es/sociedad/2007/10/11/0003_6218075.htm

http://www.lavozdegalicia.es/coruna/2007/10/10/00031192029519606940851.htm

Hola, soy Sofía González Otero. Ayer estuve viendo una película que creo que os puede interesar, ya que está muy relacionada con la educación multicultural. Además, está basada en hechos reales.

Os dejo el trailer y un enlace en el que podéis obtener más información sobre ella. Espero que os guste :)

Hola a tod@s. Soy Sofía González Otero. Aquí os dejo una noticia relacionada con los medios de comunicación que me ha parecido interesante:

Los niños prefieren Internet a la televisión 

El reinado de la televisión tiene las horas contadas. Los niños prefieren sentarse delante de una pantalla, pero de la de un ordenador. Internet se impone entre los niños iberoamericanos en distintas franjas de edad.

Por ejemplo, entre los niños de 11 años encuestados, la preferencia sobre Internet es del 42% frente al 39% de la televisión. Pero a los 14 el porcentaje aumenta, sólo un 23% prefiere la televisión frente al 61% que declaran preferir Internet. La tendencia se mantiene, con independencia de la edad y también del acceso actual a Internet. Así lo revela un estudio de la Universidad de Navarra y Telefónica para estudiar los hábitos y tendencias sobre el uso de las pantallas de ocio digital entre jóvenes de 6 a 18 años en Iberoamérica.

Otro dato a tener en cuenta es cómo y de qué forman navegan los niños. El estudio pone de manifiesto una tendencia que puede esconder cierta dejadez por parte de los padres. El 70 % de los niños iberoamericanos de entre 10 y 14 años navega solo por el ciberespacio y sólo uno de cada diez cuenta con la ayuda de un filtro de contenidos, según la encuesta realizada a más de 20.000 jóvenes de 6 a 18 años.

Respecto al uso del móvil, se confirma el hecho de que nuestros jóvenes son dependientes, un 81% lo utiliza para llamar; el 74% para enviar y recibir SMS, y un 56% para jugar. En cuanto a los videojuegos el estudio revela que generan adicción, aislamiento o violencia, si bien los escolares valoran las posibilidades de socialización que ofrecen, de forma que el 38% juega habitualmente con sus hermanos; el 40% lo hace con amigos; y el 42% considera que es más divertido jugar acompañado.

Desde el punto de vista científico, uno de los elementos diferenciales de este estudio consiste en ofrecer un conocimiento del uso de las tecnologías en un contexto familiar y escolar. Asimismo, la iniciativa pretende establecer una estructura en varios países como Argentina, Brasil, Colombia, Chile, México, Venezuela, Guatemala o Perú que permita estudiar las tendencias y el desarrollo de la generación interactiva en el futuro.

Fuente: ELPAIS.com (1 de Noviembre de 2007)

Soy Camino Mariño Mayo, como la imagen que colgue es imposible distinguirla, intentaré mejorarla y la semana que viene lo vuelvo a intentar vale? De momento, encontré en una Voz de Galicia atrasada el siguiente artículo.

Voz de Galicia. 24.09.07

 Cerca de 20 millones de personas han accedido a la red en alguna ocasión y el 68% son internautas intensivos.

España se ha embarcado en una vertiginosa carrera tecnológica que, en breves años, logrará que se equipare a los países más avanzados. El crecimiento de los individuos conectados a Internet es incesante y ya abarca al 40% de los de los hogares españoles.

Son ya 6,4 millones de hogares enchufados a la red de redes, un 6,1% más que en el mismo periodo del año anterior.

Según el último panel del Observatorio de las Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información de Red.es, entidad dependiente del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, cerca de 20 millones de individuos a partir de los 15 años, el 52,4% de la sociedad española, ha accedido a la red y, si se considera a una franja de edad de los 10 años en adelante, casi 22 millones de personas han navegado en Internet, un 53,7% de la población.

Entre los usuarios de 15 o más años, el 68% son internautas intensivos y habituales, ya que se conectan diariamente o lo han hecho durante la última semana. «Mejoramos en calidad y en cantidad», apuntó Domingo Laborda, director del Observatorio, quien certificó que ya somos el quinto país en número de internautas absolutos en Europa. «Muy cerca de Italia y no lejos de países como Francia y Alemania», subrayó. Las previsiones, agregó, apuntan a converger con la media europea en 2010.

Uso sencillo

El panel, realizado con una muestra representativa de más de 3.100 hogares, concluye que el 57,8% de éstos dispone de ordenador (de sobremesa, portátil o ambos), lo que ha supuesto un notable incremento de 6,3 puntos en el último año. Del total de los hogares, uno de cada seis dispone de ambos tipos de PC. El 85,6% de los hogares conectados a la red lo hace a través de un ordenador de sobremesa (5,5 millones) y un 22,5% a través de portátil, dispositivo con un mayor incremento interanual relativo (49%).

El panel destaca que nueve de cada diez españoles, una vez que descubren la red, consideran que su uso es sencillo o muy sencillo.

Además, el 84% de los usuarios están satisfechos con lo que Internet les ofrece, considerando cubiertas sus expectativas.

El 54,7% de la población española declara que sabe manejar un ordenador, el 47,6% posee algún tipo de conocimiento sobre Internet (frente al 44,4% del período anterior) y el 21% se define como usuario avanzado. Sólo un 7,4% manifiesta cualidades de experto frente al 19,2% que se considera principiante.

Del avance experimentado por España en esta materia da cuenta que, por primera vez, los hogares con tres servicios TIC (tecnologías de información y comunicación) superan en número a los hogares con dos. Un 32,1% dispone de teléfono fijo, móvil e internet y supera ya a los hogares con dos TIC, con teléfono fijo y móvil únicamente, que suponen el 31,1%. El 67% de los usuarios accede a la red desde su domicilio, 10 puntos porcentuales más que en el mismo periodo de 2006. El 41,9% de los encuestados se conecta desde el trabajo. Disminuyen, por el contrario, las conexiones desde centros de acceso público y cibercafés.

Correo electrónico

El crecimiento progresivo en el número de usuarios de Internet ha conllevado un aumento importante en el gasto de los hogares en las TIC, que alcanza un total de 3.011 millones de euros, un incremento de casi 200 millones respecto al año anterior. En la conexión concreta a la red, el desembolso mantiene la tendencia al alza y asciende a un 421 millones de euros, lo que supone un 12,7% de incremento interanual y un 14% del gasto total en TIC. El gasto en telefonía móvil aumenta también hasta situarse en 1.253 millones, un 41,6% del total del gasto TIC. Y el gasto en TV de pago experimenta un incremento hasta los 315 millones, el 10,5% del total. La telefonía móvil por contrato sigue ganando terreno a la de prepago y dos de cada tres personas apuestan por la primera opción.

La tecnología mejor valorada por los ciudadanos es Internet, como lo demuestra que un 57% de los individuos afirma recibir mucho o suficiente en relación con lo que paga. La dirección de correo electrónico se implanta cada vez más entre los particulares y tres de cada cuatro internautas disponen de una dirección e-mail, con predominio de las direcciones personales sobre las de trabajo. Los usuarios de Internet que todavía no tienen dirección de correo electrónico suponían durante el primer trimestre de 2007 el 25% de los internautas.

Los españoles siguen mostrando una actitud cada vez más positiva hacia Internet a la hora de obtener información o realizar gestiones con la Administración Pública. El 17% prefieren Internet para obtener información y casi el 10% para presentar la declaración de la renta o efectuar consultas fiscales.

Soy Camino Mariño Mayo, encontré esta imagen en el periódico. No puse la fecha porque aparece continuamente en todos los periódicos, sean gratuitos o no. Por si no lo habeis visto todavía aquí lo teneis.

(Soy Brenda Beneito. Encontré esta noticia en "La Voz de Galicia" el 28 de octubre del 2007. Considero de gran importancia saber cual es la situación de los gallegos en relación a los medios y recursos).   

Quienes leen libros en Galicia viven sobre todo en capitales de provincia, lo hacen más a menudo en días laborables que en los festivos y durante una media de 102 minutos cada jornada. Estas son conclusiones que pueden extraerse de la última encuesta de hábitos y prácticas culturales del Ministerio de Cultura, referida a los años 2006 y 2007, donde también se refleja que el seguimiento de la televisión es mayor en los municipios de menos de 10.000 habitantes que en las grandes urbes, aunque los gallegos son los que menos minutos dedican a ver tele de toda España.

Los gallegos que leen libros no relacionados con su profesión son el 43%, una tasa baja y similar a los que no lo hacen nunca. Además, quienes declararon en el 2003 haber leído alguna vez este tipo de textos eran el 54%. En la actualidad otro 38% confiesa no leer nunca o casi nunca, cualquier tipo de libro, un alto porcentaje solo superado por los murcianos.

Por géneros literarios, la novela es la preferida de los gallegos y la historia manda en cuanto a los de divulgación. En cambio, los de temas científicos y técnicos son los más descargados en Internet, y también los que más se fotocopian. Los que compran algún libro en un trimestre del año son solo el 27% y en Galicia el porcentaje de los que adquieren al menos dos o tres, baja al 10%.

En lo que se refiere a las enciclopedias de papel, Galicia está a un buen nivel, con una media de 2,6 por hogar. En cambio, en las de cederrón, los gallegos son de los más reticentes. Solo un 20,4% disponen de ella. Como era de esperar, las tecnologías tienen edad, y era de esperar que sean las personas de entre 45 y 54 años las que posean más discos y casetes. Un 10,3% en esa franja disponen de colecciones de más de cien discos o cintas.

Por último, los porcentajes en ordenadores se sitúan entre los más bajos (un 51,2%), solo por delante de Extremadura. Esta comunidad, Murcia y Galicia tienen escasa disponibilidad de acceso a Internet y a la banda ancha. Las diferencias en estos servicios entre municipios de más de 100.000 habitantes, y los de menos de 10.000 son notables, lo que explicaría el retraso gallego. Otro tanto puede decirse de la presencia de periféricos para el ordenador en el hogar, como lectores y grabadores, o discos extraíbles, además de Software, que es de las más bajas.

(Por María Ángeles Castillo. Septiembre 2007).

El futuro ha llegado a los colegios en forma de pizarras digitales, portátiles, lápices magnéticos...

La última tecnología viene dispuesta a acabar con las herramientas de siempre.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han entrado por la puerta grande de la enseñanza. Experiencia que se acaba de poner en marcha y ya es un éxito. No hay profesor que se resista. El colegio público Miróbriga, de Ciudad Rodrigo (Salamanca), se ha apuntado a las nuevas tecnologías. Es uno de los Centros Avanzados TIC de la entidad pública empresarial Red.es. Esto significa que los alumnos tienen a su disposición, además de la pizarra convencional y los libros, 15 ordenadores de sobremesa en el aula de informática y 24 en el de infantil; 20 portátiles, ademas de los seis de uso exclusivo de los profesores; 18 videoproyectores, una pizarra electrónica y un pupitre interactivo. Con este proyecto sus responsables quieren "motivar a los alumnos y atraer su atención, intentando que el aprendizaje sea lúdico y atractivo y que contribuya a su desarrollo personal". Según palabras del profesor Andrés García-Verdugo, que estuvo al frente de la actividad: "los alumnos se mostraron más motivados y participativos que en una clase normal".

Al futuro de la educación se le llama ya "e-learning". El presidente de la asociación  de E-Learning Aefol, José Lozano Galera, dice que "un profesor que enseñe añ margen de internet no tiene futuro". Hay un wikillerato en marcha (bachillerato elavorado desde una wiki o un sitio web editado por varios usuarios, en este caso profesores), una página (Eduspace) que se ofrece para llevar la observación de la tierra a las aulas de secundaria; incontables materiales didácticos; un proyecto para enseñar y aprender idiomas en la Red (Babelnet), softwares gratuitos como HotPotatoes, que permite la elavoración de ejercicios interactivos; y de pago como Microsoft Student, que ayudan a los estudiantes a realizar sus deberes y a preparar sus proyectos.

Pero lo cierto es que en España segun un estudio de la Comisión Europea sobre las Nueas Tecnologías en las Escuelas Europeas, hay un ordenador por cada 10,5 estudiantes; la media europea es cada nueve. Aún queda mucho por recorrer.[...]

En este panorama de cambios, otra opción son las clases sobre ruedas. Un aula movil recorre la geografía española con la tecnología punta a cuestas. Es el aula andante de EducaRed, portal que gestiona la fundación Telefónica. Un autobús al uso que esconde lo último en tecnologias de la Información y la Comunicación (TIC) y lo mejor es que se puede probar. Esa es su esencia: ofrecer a todos los centros educativos esa posibilidad. No se trata solo de impartir clase, sino de dar a conocer las nuevas herramientas pedagógicas. El autobus va alli donde se le reclama, a bordo viaja un equipo de monitores-tutores especializados que se encargan de dinamizar las unidades didacticas para los 25 alumnos que caben en su interior. Para ellos hay pizarras digitales interactivas, ordenadores portátiles, Tablet PC, impresoras de alta calidad, un equipo de sonido de alta definicion y una conexion wifi a internet.