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Campaña contra la violencia de género

Hola compis, soy María Cabado Ares, mirad lo que encontré navegando por la web. Es una campaña contra la violencia de género hecha por  la ONG danesa Children exposed to Violence at Home (Niños expuestos a la violencia en Casa) y que lleva por título "Hit the Bitch" (Golpea a la puta).

En la web se muestra a una joven a la que tras pegar con una mano virtual diez tortazos vas obtenido puntos en un ránking. Cuando se llega al 100% de la puntuación, la mujer cae al suelo llena de moratones y aparece un mensaje que dice "100% idiota".

Miradlo vosotros mismos y opinad al respecto, es increible!!

Noticia discriminacion

Soy Raquel Alvarez Alvarez, y voy a poneros una noticia, que aunque no tiene que ver con los medios de comunicación me acaba de dejar fría. Trata sobre como en Vigo no dejaron pasar a unos jóvenes en una discoteca solo por ser discapacitados..........no tiene que ver con la asignatura de medios pero me parece indignante que en nuestra comunidad autónoma pasen estas cosas...


«A mí me dejaban pasar, pero a los chicos no; los humillaron y se marcharon desolados para casa

 Fernanda González lleva diez años trabajando como profesional en Aspanaex. Fue una de las personas que acompañaba a los jóvenes a los que no les dejaron entrar en el pub. En el grupo iban tres amigos suyos, otra monitora y cuatro jóvenes de Aspanaex, dos chicos y dos chicas.

-¿Son frecuentes las salidas de noche con los chicos del centro?

-Hay pocas salidas. Era una noche especial. Yo no estaba trabajando en ese momento. Queríamos salir en grupo porque nos apetecía, y también como forma de inclusión social, de integración.

-¿Adónde fueron esa noche?

-Primero fuimos a una cervecería del Casco Vello, Galo do Vento, donde estuvimos jugando al billar. A los chicos les apetecía ir a bailar y yo propuse ir a Envidia, ya que pensaba que era un local adecuado porque había estado varias veces. Ellos querían bailar como uno más.

-¿Qué ocurrió al llegar?

-Eran sobre las tres de la mañana, en la puerta estaban dos porteros y el encargado del local, que estaba hablando con ellos. A mí me dejaban pasar, pero a los chicos, no. En un primer momento creía que pedían los DNI y contesté que dos de los chicos no lo llevaban encima en ese momento. Pero mi compañera me aclaró que no nos estaban pidiendo el DNI, sino otro documento. Lo que me exigía el encargado era el papel de la tutela legal de los chicos. Y le pregunté por qué motivo. Me respondió que tenía entendido que los chicos eran legalmente menores de edad.

-¿Qué edad tienen los jóvenes del centro Aspanex que salieron con ustedes?

-Entre 20 y 35 años.

-¿Qué pasó después?

-Dijeron que era ilógico que no les dejase entrar, que son personas como los demás. Pero él insistió en que no eran mayores de edad legalmente y yo repliqué que son personas con los mismos derechos que cualquier otra para entrar en una sala. Pedí la hoja de reclamaciones y me dijeron que no la tenían en ese momento.

-¿Llamó a la policía?

-Los llamé y vinieron muy rápido. Se portaron fenomenal. El encargado les dijo que tenía miedo de que provocasen un altercado y ellos les preguntaron por qué motivo. No supo dar un argumento. A pesar de todo el requerimiento policial, el encargado del local no cedió y no nos dejó pasar.

-¿Se marcharon?

-Ellos tienen una discapacidad leve y se dieron cuenta de por qué no les dejaban pasar. Los humillaron y se fueron desolados a casa.

"El refugio de una joven estudiante en Irán"


Hola! Soy Alexia Aguiar aquí os dejo una noticia sobre una chica universitaria Iraní, que emple el blog para desahogarse y contar las historias de su país.

Internet, un refugio contra la censura del régimen islamista

La búsqueda de información y debate público
La represión y la amenaza de detenciones hacen de la lengua persa (farsi) la cuarta más usada del mundo en la red y en un auténtico foro de intercambio de ideas para los iraníes

BEHROUZ MEHRI

Sarah Mohammedi es una joven estudiante de lengua farsi en la Universidad de Teherán. Esta mujer menuda, de pelo negro y grandes ojos oscuros tiene fuera de su vida pública una faceta más discreta. Es una de las bloggers (internautas) iraníes, una de los más de 45.000 personas en la República Islámica que escribe un cuaderno de bitácora en Internet.

Sarah es una de las más conocidas. Su cuaderno de bitácora es muchas veces citado por otros cibernautas.

Ella cuenta que empezó a escribir su blog a raíz de varios asuntos políticos que sucedieron en la sociedad iraní. Pero al poco tiempo pasó a escribir poemas en un blog sobre temas sociales y culturales.

Sarah no está sola. Millones de iraníes buscan todos los días en Internet comentarios y noticias sobre los temas de los que no informan los periódicos, la radio y la televisión. La censura y el cierre de varias publicaciones liberales por las autoridades de la República Islámica en los últimos años ha llevado a los iraníes a buscar en la red un espacio público y libre de debate. Segun la revista Foreign Affairs , el farsi es la cuarta lengua del mundo en lo que se refiere a su uso en cuadernos de bitácora en Internet o blogs .

Sarah dice que escribe sobre asuntos personales a los que da una perspectiva social. Uno de sus últimos poemas publicados en internet se llama Vacaciones en Isfahán , la bella capital cultural de Irán. En el cuenta como ella y una amiga no pudieron conseguir una habitación de hotel por ser dos mujeres jóvenes viajando solas.

Sarah cree que el hecho de escribir en verso le posibilita dar una versión critica de la sociedad y política iraní. Aunque sus lectores la tienen que leer entre líneas, las autoridades la dejan en paz.

Condenas de cárcel

Pero otros internautas no han tenido tanta suerte. La policía iraní ha arrestado a decenas de ellos en los últimos meses y alguno de ellos, como Arash Sigarchi, han sido condenados a 14 años de cárcel. Sigarchi fue arrestado en enero de este año por usar su blog para criticar el arresto de otros periodistas que publican sus artículos en la red y hablar de ello en una entrevista de radio con el servicio de la cadena británica BBC en farsi.

La importancia de los blogs ha sido reconocida en una de sus últimas entrevistas antes del cierre de la campaña electoral por el candidato reformista, Mustafá Moin. El antiguo ministro de Educación ha dicho que el hecho de que se mande a los cibernautas a la cárcel es señal de que no hay derechos humanos en Irán.

Mientras esta situación no cambie Sarah seguirá buscando en Internet una ventana para hacer oír su voz y comunicarse con sus compatriotas.

Uno de sus últimos poemas se llama vuelo, y cuenta la historia de una mujer que se va de Irán: «Dejo mi pasaporte sobre la mesa / buscando mis huellas dactilares han cerrado todas las fronteras. / Una mujer con un chal de chachemira sonríe en la foto. / El avión despega. / Me quito el velo y junto a mi cabello caen las huellas dactilares sobre mis hombros».

 

Video comentado en clase "Destinos clandestinos"

Hola soy Tatiana Adrio Lage, hoy Juanjo habló en clase sobre un reportaje en la que se puede observar el largo y dificil viaje en patera que tienen que hacer los subsaharianos para llegar a España.

He buscado los videos y los he recopilado para que tod@s podais verlos.No he podido encontrar el reportaje completo en un solo video. Aqui los dejo:

http://www.youtube.com/watch?v=5Ku-RZjbaw4

http://www.youtube.com/watch?v=H_QhzBDtlj4

http://www.youtube.com/watch?v=2dWVkwmAyVI

http://www.youtube.com/watch?v=4XTU0l-gu7c

http://www.youtube.com/watch?v=FZKrGEMGEhI

http://www.youtube.com/watch?v=ShMij2ruKkY

Realidad Virtual y tratamiento de las fobias

 Soy Raquel Alvarez Alvarez, hoy he encontrado esta noticia, y me parecio interesante ya que además de tener relacion con esta asignatura, tiene relacion con la asignatura de Modificacion de conducta. Trata sobre el tratamiento de las fobias mediante realidad virtual.

Fuera fobias en un día

La Universitat Jaume I desarrolla un sistema de realidad virtual para el tratamiento del miedo a las cucarachas y las arañas


MARÍA FABRA - Castellón - 14/11/2009

Escalofríos, palpitaciones, ansiedad, miedo a perder el control. O, simplemente, la huída. Éstos son algunos de los síntomas que presentan quienes sufren fobia por las cucarachas. Pero ahora, en un día, con una sesión intensiva de tratamiento con realidad aumentada, se puede curar.

"El paciente consigue enfrentarse a la situación"

Tras unos meses pasan "a poder matar a las cucarachas"

El grupo de investigación del Laboratorio de Psicología y Tecnología (Labpsitec) de la Universitat Jaume I de Castellón ha desarrollado un nuevo sistema, con la aplicación de nuevas tecnologías, para el tratamiento de la fobia a las arañas y cucarachas. Este sistema de realidad aumentada consiste en la incorporación de elementos virtuales, en este caso cucarachas, en el mundo real. Al paciente se le pone un casco a través del cual ve cucarachas que no están ahí. En más del 90% de los casos tratados hasta ahora ha resultado satisfactorio tras una única sesión que, eso sí, varía en duración dependiendo del grado de fobia.

El tratamiento que desarrolla el Labpsitec es gratuito y abierto para todo el mundo en sap@uji.es. Es un tratamiento psicológico y para su aplicación precisa, en primer lugar, de un diagnóstico, tal como explica una de las componentes del equipo, Juani Bretón. El uso de la realidad aumentada como instrumento permite "cambiar, de una forma ágil, cosas que en la vida real serían más costosas", indica Bretón. "Además, se sitúa al paciente en un entorno controlado y el tratamiento se puede graduar dependiendo de las necesidades particulares", añade, gracias al software realizado por el LabHuman de la Universidad Politécnica de Valencia.

Las sesiones "prácticas" consisten en ataviar al paciente con un casco de realidad virtual con el que, sobre el entorno en el que se encuentre y con sus manos como referente, le colocan cucarachas a su alrededor. Una o muchas, pequeñas o grandes, quietas o en movimiento. El terapeuta apoya a la persona en todo momento durante el tratamiento y le ayuda a poner en marcha las estrategias adecuadas para superar el problema.

"Y el paciente consigue enfrentarse a la situación", asegura Juani Bretón. Después, como complemento, recomiendan buscar información sobre estos bichos y no evitar, en ningún caso, situaciones en las que se puedan enfrentar a estos animales.

Después de los tratamientos, en seguimientos de tres, seis meses y un año los investigadores han certificado que los pacientes "han pasado a poder matar a las cucarachas", añade.

La fobia a las cucarachas no es la única dolencia que trabaja el Labpsitec, dirigido por la catedrática Cristina Botella. La fobia a volar, la claustrofobia e, incluso, la anorexia y la bulimia son otras de las dolencias que tratan.

"CALL OF DUTY": 4,7 millones de juegos vendidos en tres días

Hola compis!

Soy Tatiana Galán Dopico y aquí os dejo una noticia muy interesante sobre el videojuego "Call of Duty: Modern Warfare 2" que he encontrados en los periódicos "La Voz de Galicia" y "El País" muy relacionado con el documental de Ciberniños que vimos en clase. También os dejo un video en donde se analiza minuciosamente el componente violento del juego que ha hecho que sea censurado en algunos países como Alemania.

Como bien indica el título, la compañía Blizzard (compañia subsidiaria de Activisión y creadora del videojuego) ha anunciado ayer la venta de 4,7 millones de unidades de su videojuego "Call of Duty: Modern Warfare 2", lo que les ha reportado ingresos de 310 millones de dólares! De hcho, su lanzamiento el pasado martes ha marcado un récord en la industria. en el caso de España, se han vendido 100.000 unidades en tres días. Impresionante, verdad?

Aquí os dejo la noticia y el video para que saquéis conclusiones vosotr@s mism@s.

Disfrutadlos!

«MODERN WARFARE 2» El nuevo Call of Duty, un trepidante y espectacular juego de guerra

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«CALL OF DUTY: MODERN WARFARE 2». Precio: desde 60 €. Género: Acción. Plataforma: PC, PS3, X360. Edad: Mayores de 18 años. Idioma: Castellano. Web: http://modernwarfare2.infinityward.com | XXX

Era el lanzamiento más esperado del año. Y ya domina las listas de ventas. Una vez más, la serie Call of Duty demuestra que es la franquicia con más tirón del mundo de los videojuegos.

Triunfa con cualquiera de sus dos ramas: los títulos ambientados en la Segunda Guerra Mundial y los que exploran conflictos bélicos supuestamente actuales. A esta pertenece Modern Warfare 2, que acaba de ver la luz en sendas versiones para pecé y las dos consolas de tercera generación más potentes, Xbox 360 y PlayStation 3.

 Este trepidante y espectacular juego de acción en primera persona retoma la senda emprendida por el muy reputado estudio Infinity Ward en el primer Modern Warfare (también conocido como Call of Duty 4). El jugador se pone en la piel de varios soldados de cuerpos de élite que deben combatir la amenaza liderada por el insurgente ultranacionalista ruso Makarov, capaz de poner en jaque el orden mundial.

El protagonista del juego es el sargento Gary Roach Sanderson, que combatirá a las órdenes del héroe del primer Modern Warfare, el ahora capitán Soap McTavish. Su presencia no es la única referencia al título que permitió alejar la serie de los campos de batalla de la Segunda Guerra Mundial. Los enemigos están conectados argumentalmente a los malos de aquella campaña: son sus discípulos y son aún más peligrosos.

Los creadores del juego han tenido que tomar muchas precauciones por por esta misión. Es dura. Muy violenta. Puede herir ciertas sensibilidades. Contiene escenas en las que los terroristas matan civiles. ¿Se avecina un torrente de condenas morales y de estigmatizaciones de los videojuegos? No debería ser así. Modern Warfare 2 ha sido calificado como un título para mayores de 18 años. Y el jugador puede decidir si quiere ver o no esa situación.

De momento este escollo no está siendo obstáculo para el triunfo absoluto del juego de Activision. En apenas tres días de vida comercial, las unidades vendidas ya se cuentan por millones. Y muchos jugadores ya han dado cuenta de la campaña oficial. Dependiendo del nivel de dificultad elegido, completarla puede suponer unas 8 o 10 horas frente a la pantalla. Es breve, aunque intensa y adictiva. Una vez superada, queda el fenomenal apartado multijugador. Es una de las fortalezas de la serie y ahora incluye un modo cooperativo.

El video no fui capaz de subirlo, así que os dejo la dirección web para que podáis verlo (sacado del soporte web elpais.com):

http://www.elpais.com/videos/tecnologia/Call/of/Duty/Modern/Warfare/elpvidtec/20091112elpeputec_1/Ves/

¡Saludos a tod@s!

TATIANA GALÁN

VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS

Compañeros/as os dejo un video que complementa al que vimos hoy en clase de los "Ciberniños" pero este se centra exclusivamente en los videojuegos educativo.Me parece interesante para reflexionar como influyen o pueden influir estos en nuestra futura enseñanza y/o orientación educativa.
Que opinais: ¿Creeis que los videojuegos educativos pueden actuar como un complemento de formación educativa o por el contrario pensais que perturban el proceso de aprendizaje-socialización?

Ángela Rodríguez Guntín

Internet en los exámenes

Hola soy Tatiana Adrio y por aqui os dejo una noticia que he leido en El País.com del 04/11/2009. Me ha parecido curiosa ya que la verdad que no me había planteado el uso de Internet para la elaboración de exámenes y me ha hecho reflexionar sobre las infinitas posibilidades educativas que las nuevas tecnologías ofrecen y que no estamos aprovechando. No estaría mal poder tener este recurso a mano en los finales ¿no?

Los estudiantes daneses podrán usar Internet en los exámenes finales

Se prohíbe enviar correos y chatear

Los alumnos de catorce colegios daneses ya tienen la suerte de consultar Internet durante sus exámenes. En 2011 la norma se extenderá a todo el sistema escolar del país, según publica BBC News.


Las primeras pruebas ya se han realizado en estos 14 colegios, en donde a la hora del examen las aulas se llenaban de cables y CD con las preguntas. Se mantiene la antigua regla de no hablar, pero la nueva es no enviar correos electrónicos a otras personas de fuera o de dentro del colegio, ni chatear (el profesor confía en la honestidad del alumno); por lo demás se puede consultar Internet, incluso redes sociales como Facebook, para encontrar las mejores respuestas a las preguntas.

Dinamarca es uno de los países tecnológicamente más avanzados, también en el uso de Internet. Desde hace una década, los estudiantes escriben los exámenes en sus ordenadores. El Gobierno argumenta que si Internet es parte de las vidas ciudadanas no se puede dejar fuera de las clases ni de los exámenes. El ministro de Educación, Bertel Haarder, se explica: "Nuestros exámenes tienen que reflejar la vida diaria en el colegio y la vida en el colegio tiene que reflejarse en la sociedad. Internet es indispensable, incluso en los exámenes. Estoy seguro de que en pocos años la mayoría de los países europeos nos imitarán".

Otra noticia sobre Google

Soy Raquel Alvarez Alvarez. En el Pais digital he encontrado otra noticia mas sobre google, muy relacionada con el documental "el mundo según Google". Las críticas hacia las políticas de privacidad de esta empresa inundan la prensa día a día

Google ya sabe un poco menos de nosotros


CRISTINA CASTRO - Madrid - 06/11/2009

La compañía estadounidense Google, cuyas políticas de privacidad han sido criticadas por su poca transparencia, ya sabe un poco menos de nosotros. La empresa ha creado Panel de control (www.google.com/dashboard), una aplicación en la que el usuario puede acceder a la información de sus cuentas (aquellos lugares que requieren un registro, por lo que el usuario está identificado): correo electrónico (gmail), servicios de vídeo (youtube), de texto (docs) o fotos (picasa).

Los usuarios podrán ver la información que Google recaba de ellos y gestionarla para decidir qué guarda sobre sus conversaciones de chat o sus visitas a páginas como Google Earth. Muchas de las opciones ya estaban disponibles, pero ahora se unen estas informaciones en una sola página.

Aunque una persona no se identifique, las búsquedas que hace pueden decir mucho de él. Y cada vez que un usuario se conecta a un servidor, ese servidor recibe la información de IP y de la búsqueda.

Para poder elaborar estadísticas y luchar contra el correo basura, Google guarda estos datos hasta que a los nueves meses los anonimiza, es decir, desvincula la búsqueda del ordenador en que se ha hecho, según explica Peter Fleischer, director global de privacidad de la compañía (hasta hace un año esto sucedía a los 18 meses). "No queremos tomar las medidas por los usuarios, sino que ellos dispongan de las herramientas para poder hacerlo siendo responsables de ello", concluye Fleischer.

http://www.elpais.com/articulo/Pantallas/Google/sabe/poco/elpepurtv/20091106elpepirtv_1/Tes

Espionaje del Siglo XXI

Hola psicopedagogas y psicopedagogos, soy Laura Santos Suárez, y navegando hoy por la red me en topado con esta noticia (en la web de El País) que me ha dejado atontada. Me vino a la cabeza la crítica que se le hace a Google en el documental que vimos en clase. Si podéis echadle un vistazo y a ver qué os parece.

La CIA se enreda en la Red



La agencia de inteligencia compra Visible Technologies, empresa dedicada a controlar las redes sociales

DAVID ALANDETE - Washington - 05/11/2009

Si no puedes controlarlos, cómpralos. A la CIA le hacía falta una mayor presencia en las redes sociales de Internet. Hasta el momento, su perfil en Facebook es tan invisible como sus agentes secretos, disimulado involuntariamente en una maraña de bromas y críticas nada veladas. De ese modo, la Agencia ha decidido invertir dinero en una empresa, Visible Technologies, que se dedica a controlar las redes sociales de Internet para ver qué temas están en ciernes, qué ideas se propagan online y qué nodos de la red ejercen más influencia. Espionaje del siglo XXI, encauzado a través de un módem.

La CIA, a través de un poco conocido departamento llamado Servicio Clandestino Nacional, entró en Facebook hace dos años, con la intención de contratar a agentes que se manejaran en las redes. En aquel momento, un desembarco semejante causó indignación entre muchos usuarios. Se crearon grupos como el de "Facebook controlado por la CIA". En ellos se recordaba que la política de privacidad de Facebook establece que la empresa "puede desvelar información que se crea necesaria para cumplir con la ley", según sus estatutos. Existe un grupo, administrado por Lindberg Williams, cuyo objetivo es forzar a la CIA a abandonar Facebook. Tiene ya 870 miembros, que exigen a la CIA que no busque currículums ni datos personales a través de esa red social. "En nombre de las libertades civiles, y por respeto a lo hermosamente democrático que es Facebook, los miembros registrados en este grupo alzamos nuestras voces en protesta por la llegada de la CIA a la comunidad de Facebook e insistimos en que no recoja nombres, información biográfica ni los currículums de nadie", dice el administrador. No hacía falta pedir tanto.

 

Dos años después de infiltrarse en Facebook, la CIA parece haberse perdido en un laberinto de parodias. Hay en Facebook al menos cinco páginas con el logo oficial de la Agencia. Otras cuatro refieren al nombre completo de la organización: Agencia Central de Inteligencia. Hay una decena de grupos creados por supuestos admiradores y falsos agentes. Es difícil saber cuál es el verdadero y cuál es el falso. El más popular, que cuenta con más de 4.400 miembros, lo administran un ciudadano israelí, un norteamericano y un turco. Tiene 200 fotos, de carteles de Bin Laden con el lema 'se busca', e imágenes creadas para apoyar una posible teoría conspiratoria en los ataques terroristas contra el Pentágono y Nueva York en 2001.

 

Hay otra página que parece real, con el logo pertinente de nuevo y 1.700 seguidores. Incluye alguna nota de prensa creíble y... documentos desclasificados que demuestran la existencia de extraterrestres. Falsa, pues. O por lo menos, no oficial. Analizando la página en más detalle se descubre que ofrece una imagen con la firma del presidente Barack Obama y fotos del ex presidente George Bush con líderes árabes, con el pie de foto: "socios y conexiones de EE UU".

 

La verdadera página tiene sólo unos 80 seguidores. En ella se anima a los miembros de Facebook a hacerse seguidores de la agencia y a "colgar las preguntas que puedan tener en la pizarra". De momento nadie se ha atrevido a pedir consejo. La eterna némesis de la CIA, el FBI, está mucho mejor organizado y actúa con menos secretismo. Tiene una página identificable, con más de 10.300 seguidores. Tan avanzado tecnológicamente está el Buró, que dispone de su propia aplicación para iPhone, con las fotos y las descripciones de los terroristas más buscados. Es más, "ahora, [la empresa tecnológica] NIC está diseñando una versión de segunda generación que utilizará información geográfica para permitir enviar pistas a la oficina local del FBI", según Harry Herington, consejero delegado de NIC. La CIA, sin embargo, prefiere trabajar entre bambalinas.

 

El pasado verano adquirió parte de la empresa Visible Technologies, a través de su división privada de inversiones, In-Q-Tel. Esa empresa se dedica a "construir o gestionar reputaciones en los motores de búsqueda más populares o a ayudar a las empresas a seguir y participar en conversaciones en redes sociales influyentes", según dice en su página web. Es decir, controla de qué se habla en páginas personales y ayuda a difundir una buena imagen de sus clientes, la CIA entre ellos. La compra se efectuó para "recolectar información dinámica de las conversaciones en redes sociales", según un comunicado de Visible Technologies del mes de octubre. El objetivo final, según el vicepresidente ejecutivo de In-Q-Tel, Troy M. Pearsall, es "entender el contexto y el tono del diálogo online". La CIA está acostumbrada a trabajar de incógnito. Pero en la red existen serias dudas de si eso es lo mejor para su imagen, erosionada por escándalos varios, acumulados a lo largo de las décadas.